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MI ESPECIALIDAD ES INGENIERÍA INFORMÁTICA Y ACTUALMENTE SOY INSTRUCTOR DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURÍSTICOS SENA BUCARAMANGA

viernes, 26 de junio de 2009

GRUPO PEDAGOGÍA INFANTIL ETEC

VER TAMBIÉN: la motivación
DIDÁCTICA. LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. LA MOTIVACIÓN.
"Algunos principios pedagógicos (García Hoz):... Promocionar la individualidad de cada persona... Promocionar su autonomía, su libertad... Promocionar la apertura del estudiante al mundo, su socialización"

6 comentarios:

JULIANA BARAJAS dijo...

http://www.educacioninfantil-july.blogspot.com/
Profe Fernando, esta es la dirección de mi blog, atentamente, MARTHA JULIANA BARAJAS TORRA
Educacion Infantil
I ciclo
ETEC-CORCIENCIA

JULIANA BARAJAS dijo...

Profe, gracias por motivarme a desarrollar mis capacidades en cuanto a la informática, se refiere, a veces nos creemos incapaces pero con la ayuda y la guia de un orientador, reafirmamos nuestras habilidades y las convertimos en fortalezas.
att.
MARTHA JULIANA BARAJAS TORRA
Educación Infantil. ETEC CORCIENCIA

Patricia Bueno dijo...

Profe me llama bastante la atención todo el artículo de la motivación, especialmente estas frases:
"El alumno no debe comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse, hacer y experimentar, reflexionar y equivocarse, aprender DE otros y CON otros ..."
"Hay que introducir diversos puntos de vista, no prescribir necesariamente una respuesta única"
“la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas”.
Y en cuanto a estas dos siguientes afirmaciones, quisiera criticarlas o completarlas del siguiente modo:
1. "El mejor profesor no es el que da las mejores respuestas a las preguntas de sus alumnos sino el que les ayuda a encontrarlas".
Me parece que un maestro además de ayudarle a un alumno a encontrar respuestas, debe crearle la necesidad y la sed de esa respuesta.
2. "…A través de la práctica; primero la práctica, después la teoría".
En cuanto a esta afirmación, me parece que no se le puede dar prioridad ni a la practica ni a la teoría, pues en realidad las dos son como las dos piernas de una persona, si se le da prioridad a una o ala otra la persona queda coja, igual el conocimiento cojea cuando no se hace equilibradamente sobre práctica y teoría.

En conclusiòn me parece un artículo muy importante.

cordialmente:
Patricia Bueno S.
Educacion Infantil
I ciclo
ETEC-CORCIENCIA
paticalinda777@gmail.com

Patricia Bueno dijo...

profe para ver mi comentario en mi blog, esta es la direcciòn:

http://paticalinda777.blogspot.com/

educando bien dijo...

jessica saraith
http://noseregoistaesfundamental.blogspot.com
profe fernando,esta es mi direccion del blog. muchas gracias por todo jessica saraith andrade
etec corciencia ciclo 1

90062268676 dijo...

hola profe este es mi blog es tatikmontoya.blogspot.com